根据《威廉希尔WilliamHill足球关于进行期中教学质量检查的若干规定》，以及学校教务部门对本次期中教学质量检查的安排意见，威廉希尔WilliamHill于10月28日至11月17日进行了为期三周的期中教学质量检查。本次期中教学质量检查主要结合公司教学管理工作评估整改工作的各项要求进行，检查中将重点放在课堂授课及多媒体课件的使用情况、实验实训课程和专业职业技能训练等几个方面。现就检查情况总结如下：

一、 教学常规检查

以系、部为单位查阅了教师的教学文件完成情况，包括教学工作计划的执行、教学进度表、作业批改情况、教案及讲稿情况等。所查教师均有教案、讲稿，大多数教案内容完整，形式规范。课程进度基本与教学进度表吻合，最多的误差2～4课时，这主要是由于中秋节和十一长假的原因，任课教师能够在后面的时间内调整过来。

和学院督导一道抽查了部分教师的课堂教学情况，重点检查了青年教师的课堂教学情况。发现在青年教师中存在一些共性问题。如：对教材挖掘深度不够，教法运用不合理，教学技巧生疏，使用板书授课的教师缺乏板书设计，层次不清等。针对这些问题，公司本学期督导工作的开展强调以督为辅、以导为主、加强交流的理念，重在提高教学质量。

二、多媒体课件使用情况检查

本学期公司36 位教师承担了58门理论课的授课任务，其中32位教师的53门课程采用多媒体课件授课，另有4位教师的5门课程采用板书授课。公司以系、部为单位将任课教师所有多媒体课件进行了认真的检查，和教材进内容行对比，总体看来情况较好，没有完全照抄教材的情况，使用课件的教师，多数都是多媒体和板书结合，能够起到多媒体辅助教学作用。

存在的问题：

1. 课件整体上看，质量不够高，精彩的东西不多。个别课件文字的内容过多，图表和实际应用的实例较少，教学重点内容不是太突出，同时与教材上相关知识的吻合度不是太好。有的教师根据教材赠送的课件经过一些加工后使用的为数不少，这样自己的东西就少了，应该整改和提高。

2. 大学物理公共课的一些多媒体课件对专业的针对性不强，缺少个性设计。

我们今后在这方面要加强引导，鼓励倡导教师认真编写属于自己的教学课件，体现出自己的教学特色和教学风格。

三、实习、实践教学检查

对实验开出的数量、质量、进度及实验报告的批改情况进行检查，落实综合设计性实验的开出率，对实训类课程的教学文件进行检查，重点检查各实训项目的进展情况。

发现的问题主要有：

实验课：

1. 目前综合楼多个实验室桌椅迟迟不到位，对正常的实验课秩序造成了影响。该问题现已得到部分解决，一方面公司将能调至主楼或计算机楼的部分实验课及时进行了调整，另一方面对于只能在本院进行的实验课，通过内部协调，将实验仪器调串至有桌椅的教室授课。还有个别无法调串的课程已延后进行授课。

2. 个别老师实验报告批改不及时。对于这种情况，公司实验课采用“Z+2”制度，即第Z周员工做实验，Z+1周员工需上交实验报告由教师批改，Z+2周教师须将实验报告交至实验中心夏云波主任处，由实验中心统一返给员工。不及时批改的情况要落实到个人。

实训课：

1.个别教师上课责任心不强，对员工管理不力，致使员工出勤率不高，主要体现在2010级电子专业上。针对这种情况，公司在对教师提出要求的同时，正在着手制定系统的实训管理办法，包括实施方案、考核标准、佐证材料等，从制度上杜绝这类现象。

2. 学校对实训经费投入严重不足，使有些实训课程受到影响。

四、召开座谈会

这项活动我们每学期都在做，通过座谈员工也确实能够反映出我们在教学、管理、服务中还存在的一些情况和问题。整体看来，员工对我们的教学工作还是满意的，我们多数教师是敬业的，教学水平在不断的提高，有的教师成为员工的偶像，受到尊敬。对于员工提出的一些问题，我们解决的不够好，有些问题暂时无法解决，比如实践教学的经费保障，教学质量存在问题，基础实验室仪器设备老化不能满足教学的需要等，都是我们短期内解决不了的问题。

五、组织教学观摩活动

为进一步促进教师的课堂教学经验交流，提升教师的教学业务水平，发挥示范作用，公司在期中教学质量检查期间开展观摩课活动，由韩志友等8位公司“员工心目中的好老师”开设教学观摩课。要求无课的35周岁以下青年教师按时参加并做好听课记录。同时在观摩课活动后组织评课活动，借鉴学习优秀教师的教学经验。

此次教学观摩活动开展的较好，使教师学习到了 “好老师”的优点，以弥补自身的不足；同时也为青年教师树立了榜样，不仅在业务上要努力，还要有较强的集体荣誉感。

六、教研活动开展情况检查

检查各教研室教研活动情况，重点检查教研活动计划的执行情况及教研活动效果，充分发挥教研室在提高教学质量方面的作用。期中教学质量检查期间各教研室开展一次高质量的教研活动。